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Musikalische Früherziehung (MFE) |  |
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Warum "Musikalische Früherziehung?"
Musikalität ist nicht ausschließlich eine Veranlagung, sondern sie ist abhängig von Förderung, die zum richtigen Zeitpunkt gezielt einsetzen sollte. So lassen sich anlagebedingte Fähigkeiten in erstaunlichem Maße beeinflussen.
Wie neueste Untersuchungen aus Amerika zeigen, beginnt die Schulung und Bildung des kindlichen Gehörs am besten zwischen dem 3. und 4. Lebensjahr.
Erfolgreiches Singen eines Liedes hängt zum einen von der Beherrschung der Stimme ab, zum anderen von der Leistungsfähigkeit des Gedächtnisses. Und das Gedächtnis für Tonfolgen entwickelt sich ebenfalls zwischen dem 3. und 4. Lebensjahr.
Kinder können im Alter von 4 Jahren schon recht gut einen Rhythmus nachsprechen und nachklatschen. Man sollte diese Fähigkeiten nutzen und gezielt weiterentwickeln.
Im Alter von 2 ½ Jahren beherrscht das Kind in der Regel alle Grundbewegungen und bis zum 5.-6. Lebensjahr entwickelt sich die Feinmotorik. Kinder lernen nun ihre Hände differenziert zu gebrauchen. Diese wichtige Voraussetzung für den Instrumentalunterricht wird durch die "Musikalische Früherziehung" gefördert.
Untersuchungen zeigen, daß Kinder, die früh ihre Musikausbildung beginnen und dabei durch das Elternhaus unterstützt werden, nicht vorzeitig abbrechen, sondern bis zur Pubertät und länger Freude am Musizieren haben.
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Was ist "Musikalischen Früherziehung?" Die Musikalische Früherziehung ist ein Basisunterricht und gibt den Kindern die Möglichkeit, ihre musikalischen Fähigkeiten zu entdecken und ihren persönlichen Weg zu finden. Dem Verhalten und Lernen des Vorschulkindes entsprechend bilden Anregung, Ermunterung und Förderung die Grundlagen für eine altersgemäße Ausbildung. Im Rahmen eines Gruppenunterrichts werden die Kinder in alle Bereiche der Musik eingeführt, wobei die Förderung von Phantasie und Spiellust, das Vergnügen an den eigenen Sinnen und soziale Erfahrungen gleichberechtigt neben fachliche Ziele treten. Der Kurs dauert zwei Jahre und beginnt in der Regel mit 4jährigen Kindern. Die musikalischen Inhalte orientiert sich am Lehrplan des VdM und werden altersspezifisch aufbereitet. |
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Singen und Sprechen Die Kinder werden neue und alte Lieder singen, Verse und Geschichten sprechen und sich in vielen Gesprächen mit Musik und anderen Themen auseinandersetzen. |
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Elementares Instrumentalspiel Die Kinder werden auf elementaren Instrumenten musizieren, Spielregeln festlegen, verstehen und einhalten. Sie werden Musik erfinden und ihre Lieder begleiten. |
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Bewegung und Tanz Die Kinder werden Grundformen der Körperhaltung und Bewegung erfahren, erfinden, nachahmen und sich durch Bewegung ausdrücken. Sie werden sich frei zur Musik bewegen und Kindertänze tanzen. |
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Musik hören Die Kinder werden ihre eigene aber auch die Musik anderer Kinder aufmerksam hören. Sie werden vorurteilsfrei unterschiedlicher Musik, wie z.B. Tanzmusik, Musik fremder Völker, alter Musik, neuer Musik begegnen. |
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Inhalte der Musiklehre Die Kinder werden vielfältige rhythmische Erfahrungen sammeln und musikalische Werte, Begriffe und Formen kennen lernen. |
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Das Programm An der Musikschule für den Kreis Gütersloh wird im "MFE-Unterricht" nach dem Lehrplan des VdM (Verband deutscher Musikschulen) gearbeitet. Verschiedene Themen aus dem Erfahrungs- und Erlebnisbereich der Kinder bilden die Basis für Unterrichtssequenzen, die im Verlauf des Kurses alle beschriebenen Lerninhalte vermitteln. In den einzelnen Unterrichtsstunden werden viele dieser Lerninhalte zu einem abwechslungsreichen Ganzen verbunden. Selbstverständlich werden die Kinder auch mit unseren klassischen Musikinstrumenten bekannt gemacht, und das Gespräch mit dem Lehrer soll den Eltern die Gelegenheit bieten, das den Neigungen und Fähigkeiten des Kindes entsprechende Instrument für den nachfolgenden Unterricht auszuwählen. |
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Weitere Informationen erhalten Sie im Sekretariat (Tel. 05241/925210) oder bei der jeweiligen Lehrkraft. |
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